وبلاگ کتابدار

 به گزارش مهر علی اسماعیلی ،سرپرست معاونت فرهنگی وزارت ارشاد با بیان اینکه سرانه مطاله در کشور بیش از 17 دقیقه است و در حال حاضر 2800 کتابخانه در سطح کشور فعالیت می‌کند، ادامه داد: طی فعالیت دولت نهم و دهم 1800 کتابخانه ساخته شده است که از این تعداد 800 کتابخانه به صورت مشارکتی بوده است.

به گزارش همشهری آنلاین پیش از این منصور واعظی رئیس نهاد کتابخانه های کشور سرانه مطالعه در ایران را روزانه 79 دقیقه اعلام کرد که با شگفتی اهالی فرهنگ روبرو شد.

به گزارش لیزنا، نهمین برنامه از سري جديد برنامه «كتاب فرهنگ» که در تابستان امسال هر شنبه  از رادیو فرهنگ پخش می شود به موضوع  علم سنجی» می پردازد.

برای تصمیم گیری و برنامه ریزی لازم است که اطلاعات کامل و مناسبی از حوزه عمل خود داشته باشیم. علم‌سنجی به عنوان علمی که به کمی سازی داده های کیفی می پردازد، امروزه کاربردهای زیادی در دنیای علم و فناوری پیدا کرده است. با استفاده از آموزه های علم سنجی می توان شناخت بهتر و درک کامل تری از دنیای علم و دانش به دست آورده و به تصمیم گیری و سیاستگذاری در حوزه های علم و دانش پرداخت.

گفتنی است برنامه كتاب فرهنگ از گروه فرهنگ و هنر راديو فرهنگ، به تهیه کنندگی اميرحسين محمودي شنبه ها از ساعت 10 الی 11 صبح پخش می گردد.

سردبير و كارشناس مجري برنامه دكتر محسن حاجي‌زين‌العابديني، عضو هيئت علمي و استاديار مركز اطلاعات و مدارك علمي كشاورزي و بازرس انجمن كتابداري و اطلاع‌رساني ايران ، و مجری این برنامه، مهدي محمديان، دانشجوي دكتري زبان و ادبيات فارسي دانشگاه علامه طباطبايي، هستند.

نهمین  برنامه کتاب فرهنگ با موضوع «علم سنجی» روز شنبه 4 شهریور ماه 1391 ساعت 10 صبح پخش خواهد شد.

حاضران و میهمانان نهمین برنامه کتاب فرهنگ در جدول زیر آورده شده است:

علاقمندان به این برنامه می توانند برای دریافت فركانس‌هاي راديو فرهنگ  اینجا و اطلاع از جدول پخش برنامه‌هاي راديو فرهنگ اینجا کلیک کنند.

همچنین امکان شنیدن برنامه های پیشین و  پخش زنده اینترنتی رادیو فرهنگ نیز وجود دارد.

به گزارش خبرنگار لیزنا، نشست «علم سنجی و رتبه بندی دانشگاهها» روز پنج شنبه مورخ 15 اردیبهشت 1390 از ساعت 16  با حضور دکتر سعید اسدی، عضو هیأت علمی گروه کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه شاهد، دکتر عبدالرضا نوروزی چاکلی، عضو هیأت علمی گروه کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه شاهد، دکتر حمیدرضا جمالی، رئیس پژوهشکده علوم اطلاعات، پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران  و عضو هیأت علمی گروه کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه تربیت معلم تهران آغاز شد.

در ابتدای نشست «علم سنجی و رتبه بندی دانشگاهها»  دکتر جمالی، دبیر نشست گفت: معیارهایی برای رتبه بندی دانشگاهها در دنیا وجود دارد که پیشینه آن به بعد از جنگ جهانی و پیشرفت علم و دانشگاهها بر می گردد. تاثیری که این رتبه بندی دارد برای جذب دانشجو و جذب نیروی کار می باشد. در مقیاس بین المللی وبومتریکس از اسپانیا و تایمز و در مقیاس داخلی وزارت علوم و وزارت بهداشت دانشگاههای تحت پوشش خود را با عنوان تیپ یک یا دو رتبه بندی می کند.

جمالی در ادامه بحث اهمیت و کاربرد رتبه بندی و ضرورت آن را در کشور و همچنین تاثیری که در آموزش عالی دارد را مطرح کرد.

دکتر عبدالرضا نوروزی چاکلی اظهار داشت: برای رتبه بندی روشها مختلفی وجود دارد چرا که رتبه بندی با هدفهای متفاوتی صورت می گیرد. از جمله معیارهایی که برای رتبه بندی استفاده می شود می توان از متریکس نام برد که وب سایتهایی را که دارای پیدایی بالاتری هستند را مدنظر قرار می دهد. نظام رتبه بندی تایمز نیز شاخصهای خود را از اسکوپس می گیرد و سازمان جهانی اقتصاد کشورها را براساس جایگاه فناوری دیجیتال آنها طبقه بندی می کند.

در ادامه دکتر سعید اسدی بیان کرد: از دهه 90 رشد بسیار سریع در (International Student Ship) سبب شد که دانشجویان بدنبال ملاک بالاتر در دانشگاهها باشند لذا دانشگاهها نیز بدنبال رتبه بالاتر تلاش کرده اند.

وی افزود: عواملی که در رتبه بندی دانشگاهها دخیل هستند زبان آموزشی بین المللی و پذیرش فرهنگی دانشجو می باشند.

دکتر جمالی در ادامه گفت: در سالهای اخیر دولت بدلیل روابط بین الملل، دانشجویان بورسیه را به کشورهای خاص مانند چین، روسیه و ونزوئلا تشویق می کند . ما دو دیدگاه را نسبت به رتبه بندی بین المللی داریم : اول اهمیتی که مسئولان موسسات به آن می دهند و دوم دید کلان کشوری. که بدلیل مدیریت غیرمتمرکز دانشگاهها و جذب بودجه، رتبه بندی موثر نیست و رتبه بندی همیشه استاندارد نمی باشد.

دکتر نوروزی بیان کرد: حضور در رتبه های بالاتر نشان دهنده توسعه دانشگاه مورد نظر نیست بلکه علت می تواند توجه در سطح بین المللی و منافع اقتصادی، سیاسی و اجتماعی باشد.

دکتر اسدی درباره لزوم رتبه بندی گفت: سنجیدن و مقایسه، کنترل کیفی، رقابت برای بقا از دلایل الزام آور در رتبه بندی دانشگاههاست.

جمالی در ادامه تأکید کرد: تدوین یک پیش نویس برای طراحی مفیدتر وب سایتها توسط دانشگاهها باید انجام بگیرد مانند رتبه بندی که آقای قانع در مرکز علوم و تکنولوژی شیراز انجام می دهد.

وی افزود: در مورد تفسیر نتایج رتبه بندی دو زاویه وجود دارد ، اول ما به کارائی که در نسبتها مهم می باشند توجه کنیم . دوم اینکه نتایج نشان دهنده قدرت دانشگاهها و موسسات است.

اسدی در پایان بر  دو رویکرد که برای روند دانشگاهی در کشور وجود دارد تأکید و از رویکرد قدیمی تر آموزش محور و رویکرد جدیدتر پژوهش محور یاد کرد.

خبرنگار: معصومه عبدالله وند

منبع: خبرگزاری لیزنا

با تشکر

سعید شیرشاهی

مدیریت وبلاگ کتابدارها

    قديمي‌ترين نسخ خطي در كتاب‌شناسي «رسول رحمت»

همزمان با ميلاد فرخنده حضرت محمد (ص) كتاب‌شناسي با نام «رسول رحمت» از قديمي‌ترين نسخه‌هاي خطي، چاپي و چاپ سنگي به زبان‌هاي گوناگون مانند فارسي، عربي، انگليسي و فرانسه منتشر مي‌شود

ه گزارش خبرگزاري كتاب ايران(ايبنا)، نمايشگاه منتخب هنر اسلامي با هدف معرفي ظرفيت‌هاي كتابخانه و موزه ملك و همچنين نگاهي به شاخصه‌ها و ويژگي‌هاي هنر اسلامي در تاريخ هنر ايران برگزار مي‌شود.

اين نمايشگاه در دو بخش طراحي و عرضه مي‌شود كه بخش نخست آن به نمايش منتخبي از اصل آثار هنري موجود در كتابخانه و موزه ملك اختصاص يافته كه در اين بخش 15 اثر از انواع مختلف قالب‌هاي هنراسلامي شامل خوشنويسي، نگارگري، قلمدان و جلد لاكي به نمايش گذاشته شده است. اين آثار در محل نمايشگاه موقت موزه ملك برپا مي‌شود.

بخش ديگر به بازنشر و تصاوير آثار موجود در مخازن كتابخانه و موزه اختصاص يافته است. در اين بخش با بهره‌گيري از بزرگ‌نمايي آثار و همچنين توجه به جزئيات آثار انتخاب شده در كنار متون توضيحي درباره هنر اسلامي تلاش بر آن است تا نگاه جامعي به هنر اسلامي و به ويژه آنچه در اين زمينه متعلق به كتابخانه و موزه ملك است، داشته باشد.

نمايشگاه مجموعه كتب موجود در كتابخانه ملك كه فهرست كامل آن در كتاب‌شناسي با نام «رسول رحمت» همزمان با ميلاد فرخنده آن حضرت منتشر مي‌شود، متشكل از 16 كتاب از قديمي‌ترين نسخ خطي، چاپي و چاپ سنگي به زبان‌هاي گوناگون مانند فارسي، عربي، انگليسي و فرانسه است.

همچنين نمايشگاه ديگري با موضوع كتاب‌هاي مرتبط با حضرت رسول اكرم (صلي الله عليه و آله و سلم) با در نظر گرفتن ظرفيت‌هاي اين موضوع نزد پژوهشگران و نويسندگان برپا خواهد شد. 

اولين همايش سراسري گروه كتابداري دانشگاه پيام نور استان قم

نقش سواد اطلاعاتي در توليد علم و ثروت

ثبت نام ادکا

قابل توجه دانشجویانی که خواهان عضویت در اتحادیه انجمن های علمی – دانشجوی کتابداری ( ادکا ) هستند جهت دریافت فرم ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر با آقای ابراهیم آقازاده دانشجوی کتابداری پزشکی اهواز از طریق زیر تماس حاصل فرمایند .

ebrahimaghazadeh@yahoo.com یا 09367426113

با تشکر

اتحادیه انجمن های علمی – دانشجوی کتابداری ( ادکا)

تمرکز اصلی کنفرانس مذکور در ابعاد کیفی علوم، همکاری و ارتباط در علوم وتکنولوژی، سیاست علوم، ترکیب و ادغام رویکردهای کمی و کیفی در مطالعه شیوه های علمی است.  کنفرانس با هدف کمک به دانش آگاهانه و  مبتنی بر شواهد  درباره پژوهش های علم و شیوه هایی که به نوبه خود ممکن است بیشترین ورودی را به پژوهش های ملی، بین المللی، منطقه ای ، سازمانی و سیاست ایجاد نوآوری فراهم کند، برگزار خواهد شد.

محورهای موضوعی پیشنهادی به شرح زیر است:

• مسائل نوظهور در علم سنجی، اطلاع سنجی، وب سنجی و علم تاریخ
• سیاست علوم و مشارکت
• تأثیر و نقش دسترسی آزاد و کتابخانه های دیجیتالی در الگوهای همکاری و علوم
• مطالعات مشارکتی برای علوم و جامعه
• مشارکت، مدیریت دانش و همکاری صنعتی
• پل مشارکتی بین پژوهش های دانشگاهی و صنعت
• تکنیک ها برای مطالعات مشارکتی
• تکنیک های بصری در مطالعات مشارکتی
• تحلیل کیفی نوآوری های S&T
•  قوانین اطلاع سنجی و همکاری، مدل های ریاضی ارتباط علمی یا مشارکت
• ماهیت و رشد علوم .مشارکت در علوم و رابطه اش با خروجی فنی
• شاخص های ارزیابی
• مشارکت در علوم و تکنولوژی از هر دو دیدگاه کمی و کیفی

آخرین مهلت ارسال چکیده مقالات 15 مارس 2011 (24 اسفند 1389) است. چکیده مقالات ارسالی توسط کمیته علمی داوری خواهند شد و مقالات پذیرفته شده در خلاصه مذاکرات همایش منتشر می گردد. لازم است پژوهشگران چکیده آثار خود را به آدرس پست الکترونیکی collnet2011@cs.bilgi.edu.tr ارسال نمایند.

علاقه مندان جهت کسب اطلاعات بیشتر  می توانند به وب سایت همایش به نشانی (http://collnet.cs.bilgi.edu.tr) مراجعه نمایند.

فراخوان مقاله " دوازدهمین همایش سراسری انجمن علمی دانشجویی دانشگاه الزهرا(س)
از آموزش کاربران تا سواد اطلاعاتی

محور های همایش :

الگوها و استانداردهای سواد اطلاعاتی

سیر تحول آموزش کاربران و سواد اطلاعاتی

نقش سواد اطلاعاتی در یادگیری مادام العمر

جایگاه سواد اطلاعاتی در جامعه اطلاعاتی

نقش کتابداران در آموزش و توسعه سواد اطلاعاتی

زیر ساخت های لازم جهت توسعه فناوری های سواد اطلاعاتی

سواد اطلاعاتی در کشورهای در حال توسعه

آخرین مهلت ارسال چکیده مقاله : ۱/۱۱/۱۳۸۹

اعلام پذیرش چکیده مقاله : ۲۰/۱۱/۱۳۸۹

مهلت ارسال متن کامل مقاله : ۱۰/۰۱/۱۳۹۰

داوری متن کامل : ۲۵/۰۱/۱۳۹۰

زمان برگزاری همایش : اردیبهشت ماه ۱۳۹۰

آدرس: تهران، ميدان ونك، ده ونك، دانشگاه الزهرا(س)

تلفن: 09360174402

علاقه مندان می توانند مقالات خود را به آدرس Hamayesh12@gmail.com ارسال نمايند.

شمس آل احمد درگذشت

شمس آل احمد، بردار کوچکتر جلال آل‌احمد كه از دوم آبان به علت كاهش سطح هوشياري و عفونت ريوي در بيمارستان باهنر تهران بستري شده بود، شب گذشته (۱۴ آذر) در اثر ايست قلبي در اين بيمارستان درگذشت.

«آندرآس شفر» نویسنده آلمانی و «فلیکس بروزونه» نویسنده آرژانتینی به عنوان برندگان جدید جایزه ادبی «آنا زگرز» برگزیده شدند.

توجه

کارآموزان کتابداری کتابخانه مرکزی دانشگاه علوم پزشکی اهواز اخراج شدند

باتوجه به این کارآموزان کتابداری کتابخانه مرکزی  دانشگاه علوم پزشکی اهواز در کتابخانه مرکزی مشغول گذراندن دوره بودند به علت توهین و برخورد تند و نامناسب یکی از کارمندان ان کتابخانه کارآموزان به این کارمند اعتراض کردند و این اعتراض موجب اخراج آنان شد

آیا کتابدار باید برخورد خوبی داشته باشد یا نه ؟

هفتمین نمایشگاه استاني كتاب کرمان امروز گشايش مي‌يابد

هفتمين نمايشگاه استاني كتاب كرمان امروز (29 آبان) با شركت حدود 500 ناشر در محل دائمي نمايشگاه‌هاي‌ جنوب شرق كرمان گشايش مي‌يابد و تا 5 آذر ادامه مي‌يابد.اين يكصد و هفتاد و چهارمين نمايشگاه استاني كتاب در سال‌هاي پس از انقلاب اسلامي است.

به گزارش خبرگزاري كتاب ايران(ايبنا)، نمايشگاه استاني كتاب كرمان پس از نمايشگاه‌هاي تبريز و شيراز از بزرگترين نمايشگاه‌هاي استاني كتاب ايران است.

سال گذشته حدود يك ميليارد و پانصد ميليون تومان كتاب در اين نمايشگاه به فروش رسيد.

امسال اين نمايشگاه در فضایی بالغ بر 16 هزار متر مربع برگزار
 می‌شود که 10 هزار متر آن فضای مسقف است و 6 هزار متر نیز به برنامه‌های جنبی و رفاهی اختصاص يافته است.

كتاب‌ها در نمايشگاه‌هاي استاني با 40 درصد تخفيف از سوي معاونت فرهنگي وزارت ارشاد و ناشران عرضه مي‌شود.

محل دائمي نمايشگاه جنوب شرق كرمان در ميدان «بيرم‌آباد» اين شهر واقع شده است.

امسال در مجموع 25 نمايشگاه استاني كتاب از سوي موسسه نمايشگاه فرهنگي ايران و اداره‌هاي كل ارشاد استان‌ها برگزار مي‌شود.

منبع : خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) http://www.ibna.ir

روز کتاب و کتابخوانی را برتمامی عاشقان کتاب و علم تبریک و تهنیت باد

از طرف اعضای وبلاگ کتابدارها و دانشجویان کتابداری دانشگاه های علوم پزشکی اهواز و شهید چمران اهواز

روز کتاب و کتابخوانی

امروز بيست و چهارم آبان ماه روز كتاب و كتابخواني است. از گذشته دور كتاب به عنوان يكي از ابزارهاي آموزشي مورد توجه بوده است و اولياي دين نيز به پديد‌آوردن آثار علمي و فرهنگ مكتوب توصيه‌هاي مهمي داشته‌اند. امروزه نيز حاصل از تفكر و تجربه‌هاي اهل انديشه و معرفت بوسيله كتاب در دسترس همگان قرا رمي‌گيرد و كتاب خانه‌ها، كانون‌ها و همايش صاحب‌نظران و گلستان پرطراوت صاحبان معرفت است.درحال حاضر كتاب و كتابخواني چه موقعيتي در كشور ما ايران دارد؟ اين سؤالي است كه همه آنهايي كه دغدغه توسعه اقتصادي، اجتماعي، فرهنگي و در يك كلام آرزوي رشد و كمال اين كشور را در دل دارند، بايد پاسخي اساسي براي آن پيدا كنند. تجربه جهاني نشان مي دهد كه رشد و توسعه تمدنها، ريشه در رشد فكري و فرهنگي هر جامعه دارد و بدون رشد فرهنگ كتابخواني در جوامع، نمي توان به رشد هيچ تمدني دل خوش كرد. بايد تأكيد كرد كه عليرغم رشد رسانه هاي گوناگون جمعي تاكنون هيچ رسانه اي نتوانسته است نقشي را كه كتاب در رشد تمدنها داشته است، ايفا نمايد.
گرچه كشورهاي درحال توسعه نزديك به 80درصد جمعيت جهان را تشكيل مي دهند، اما كمتر از 30درصد كتابهاي مصرفي جهان را توليد مي كنند و كمتر از اين نسبت نيز به كتابخواني مشغول هستند، اين در شرايطي است كه كشورهاي پيشرفته يا توسعه يافته كه حدود 20درصد جمعيت جهان را تشكيل مي دهند، 70درصد كتابهاي مصرفي جهان را توليد مي كنند. تاوان اين تفاوت و فاصله را آيا جز كشورهاي درحال توسعه بايد بپردازند؟
تبعيض جهاني در كتابخواني
كشورهاي اروپايي حدود 15درصد جمعيت جهان را در خود جاي داده اند، اما در سال 1990 بيشتر از نصف كتابهاي مصرفي جهان را توليد كرده اند، آيا معناي اين، نيازمندي جهان به اروپا در توليد و انتشار كتاب نيست؟
اروپا در سال 1991 به ازاي هر يك ميليون نفر جمعيت خود، 802عنوان كتاب منتشر كرده است، اما در قاره آسيا در همين سال به ازاي هر يك ميليون نفر آسيايي 70عنوان و در قاره آفريقا به ازاي هر يك ميليون نفر آفريقايي فقط 20عنوان كتاب منتشر شده است.
مشكل كتاب در جهان سوم، تنها به كمبود توليد و نشر كتاب محدود نمي شود، مشكل اساسي اين است كه حتي اگر كتاب هاي زيادي هم در اين كشورها منتشر شود، ميزان افراد استفاده كننده از اين كتابها (كتابخوانها) بسيار پايين است.

به گزارش پایگاه خبری کتابداری و اطلاع رسانی ایران (لیزنا)، نشریه الکترونیکی نوآوری در کتابخانه (Library Innovation)، دومین شماره از جلد اولش را منتشر نموده است.

در این شماره در سه بخش «سخن سردبیر»، «تجربه های نوآورانه: گزارشهایی در این زمینه» و «نقد و بررسی ها» مطالبی ارائه شده است:

در بخش سخن سردبیر، مطلبی درخصوص «قیمت نوآوری» آمده است.

«توسعه های سریع در کتابخانه که واقعا کارایی دارند»، «تطبیق کاربران جامعه با فناوری های جدید کتابخانه ای تأیید شده»، « قابل کلیک ساختن اشیای فیزیکی: استفاده از برچسب های تغییرپذیر به منظور افزایش نمایش کتابخانه»، «کتابخانه زنده است: جستجوی اطلاعات در کتاب مکاشفات یوحنا زامبی» عناوین مطالب مندرج در بخش «تجربه های نوآورانه: گزارشاتی در این زمینه» است. 

در بخش «نقد و بررسی ها» نیز مطالب «پیاده سازی ایده ها: غلبه بر موانع بین خیال و واقعیت»، «دستنامه بازاریابی تغییر پذیر: یک راهنمای مرحله به مرحله برای ایجاد رقابت پویا»، «کتابخانه در همه جا: اصول ایجاد نسخه موبایل وب سایت های کتابخانه ای» و «بازاریابی های کوچک: راه حل های واقع گرایانه برای کتابداران پر مشغله» آورده شده است. 

گفتنی است نشریه الکترونیکی نوآوری در کتابخانه (Library Innovation)،  نشریه دسترسی آزاد و داوری شده به سردبیری شریل ناب است که توسط نیویورک بوفالو، شورای غربی منابع کتابخانه ای منتشر می شود و  مقالات اصلی ، تفسیرها، مطالعات موردی، گزارش های مرتبط با تجربه های نوآورانه، کتاب ها، کنفرانس ها و نقدو بررسی ها ی مرتبط با نوآوری در کتابخانه را منتشر می سازد.

نشریه مذکور در راهنمای نشریات دسترسی آزاد (دوآج)، گوگل اسکالر، لیستا (چکیده نامه علوم کتابداری، اطلاع رسانی و فناوری) نمایه می شود.

علاقه مندان می توانند جهت دریافت مطالب مذکور و آشنایی بیشتر با نشریه اینجا کلیک نمایند.

اعتراض انجمن کتابداری و اطلاع رسانی ایران به حذف کتابدار در وزارت آموزش و پرورش

به استحضار مي رساند "سومین كنفرانس ملي مديريت دانش"، با حضور مدیران، پژوهشگران و کارشناسان وزارتخانه ها، دانشگاه ها، پژوهشگاه ها، سازمانهای دولتی و خصوصی طي روزهای 20 و 19 بهمن ماه 1389 در مرکز همایش های بین المللی رازی تهران برگزار می گردد.

محورهای کنفرانس

مدیریت دانش
- اقتصاد دانش محور
- مدیریت دانش و مزیتهای رقابتی پایدار
- مدیریت دانش و ساختارهای سازمانی
- فناوریهای مدیریت دانش
- مدیریت دانش، منابع انسانی و فرهنگ سازماني
- استراتژیهای مدیریت دانش

دانش
- نقشه ها و مخازن دانش
- خلق ارزش از طریق دانش
- تفکر دانشی
- دانش آفرینی
- سرمایه های دانشی
- اندازه گیری و ارزیابی دانش
- استراتژی دانش
- آشوبها و نظام های دانشی

حوزه های مدیریت دانش
- مدیریت دانش در محیط ملی و بین المللی
- فرآیند مدیریت دانش
- طراحی، پیاده سازی و اجرای مدیریت دانش
- چالشها و فرصتهای پیاده سازی مدیریت دانش
- دانشگران سازمانی
- مدلهای تعالی و مدیریت دانش
- حافظه سازمانی
- امنیت اطلاعات و مدیریت دانش

مدیریت دانش در ایران
- وضعیت دانش در سازمانهای ایرانی
- ضرورتهای مدیریت دانش در سازمانهای ایرانی
- چالشهای مدیریت دانش در سازمانهای ایرانی
- رویکردهای مختلف به مدیریت دانش
- دستاوردهای مدیریت دانش در سازمانهای ایرانی

بدین وسیله از شما دعوت به عمل می آید، نتایج یافته ها، پژوهش ها و تجارب کاربردی خود را در قالب مقاله تا تاریخ 1 مهرماه 1389 به دبیرخانه دائمی کنفرانس ارسال فرمائید.
خواهشمند است پیش از ارسال، حتماً مقاله خود را مطابق با دستورالعمل تهیه مقاله مندرج در وب سایت کنفرانس تهیه و سپس با مراجعه به صفحه کاربری تان از طریق اتوماسیون online سایت ارسال نمائید.

دبیرخانه دائمی کنفرانس

شماره تلفنهای دبیرخانه دائمی کنفرانس: 6- 88556492- 021

  برای ثبت نام كليك كنيد.

* افرادی که مایل به ثبت نام در دوره های فوق هستند حد اکثر تا پانزدهم خرداد ماه 89 می توانند ثبت نام اولیه را با پرداخت پنجاه درصد از مبلغ ثبت نام در هر کلاس، انجام دهند.

* کلاسها در صورت رسیدن به حد نصاب تشکیل خواهد شد و در صورت عدم تشکیل کلاسها، هزینه ثبت نام به طور کامل مسترد می­گردد.

* روزهای برگزاری کلاسها بصورت توافقی با شرکت کنندگان تنظیم خواهد شد.

* دانشجویان و اعضای انجمن (با ارائه کارت عضویت یا رسید عضویت موقت) از 20% تخفیف برخوردار خواهند بود.

* افرادی که در بیش از سه دوره آموزشی ثبت نام کنند از تخفیف ویژه برخوردار خواهند بود.

* هزینه کلاسها بصورت اقساط نیز قابل پرداخت می باشد.

برای هرگونه سوال، ابهام و یا کسب اطلاعات بیشتر با دفتر انجمن کتابداری و اطلاع رسانی ایران (شاخه خراسان)- کمیته آموزش تماس حاصل فرمایید.